
前言:
微电影、直播课、VR、移动+互联网等新技术近年来蓬勃发展。这些新技术一方面给我们的工作与生活带来了巨大的便利,一方面则需要我们学习一些新的操作手段和思考方法。在微电影新技术的引领下,我们的教学行为得以优化,我们的教学方式得以丰富。教育今后将因此不受特定区域的限制,让我们每个人都能获得更多、更广的学习资源。对学习者来说,不仅仅是多了一种时时处处可学习的新方式,更有意义的是,学习者能分享自己的制作成果,变学习者为学习资源的提供者,在满足感中获得成就感,这是终身教育理念的很好体现。
本书介绍了微电影拍摄的实践,包括阐述拍摄的艺术构图、机位设计等知识,探讨如何撰写微电影剧本和分镜头脚本,以及学习视频后期编辑软件。在结尾部分,还介绍了微电影的表演艺术,并讲解如何用智能手机轻松创作微电影,供有兴趣的学生选学。微电影为学生提供了个性化、动态化的教育方案。另外,除了教学之外,我们相信,本书所涉及的情感、态度、价值观等深层次“育人”环节,也能发挥极大的教育作用。一个完善的信息化新技术环境,除了有益于教学,必定也有益于学生的健康发展、和谐发展,实现“教”与“育”的双赢。
从一本高中阶段的校本教材,开发成一本激发大众学科学、用科学的兴趣读本,是一次基础教育与终身教育领域牵手合作的有效尝试。感谢参与本书编写的复兴高级中学和北虹高级中学的师生们,也感谢虹口社区科普大学和虹口区信息科技学科培训基地的所有专家学者。让我们为虹口大教育的发展携手共进!
目录:
前言
第一章 微电影入门
第一节 老少皆宜的微电影 / 3
第二节 让我们一起做微电影吧 / 7
第二章 镜头探秘
第一节 镜头的景别 / 17
第二节 镜头的角度 / 21
第三节 镜头的运动 / 26
第四节 镜头的长度 / 29
第三章 摄像实践
第一节 画面构图 / 33
第二节 拍摄技巧 / 43
第三节 轴线运用 / 48
第四节 机位设计 / 51
第四章 剧本编写
第一节 脚本写作 / 59
第二节 分镜头脚本 / 62
第五章 微电影开拍
第一节 工作流程 / 69
第二节 剧本的定夺 / 70
第三节 拍摄器材的准备 / 71
第四节 演员的选定 / 73
第五节 场景的设计 / 74
第六节 故事板 / 75
第七节 准备开机 / 79
第六章 微电影的后期制作
第一节 什么是蒙太奇 / 83
第二节 什么是剪辑 / 85
第三节 镜头的组接原则 / 86
第四节 剪辑软件的后期剪辑 / 88
第七章 微电影的首映式
第一节 设计微电影作品介绍PPT / 95
第二节 我们的首映式 / 102
第三节 结束语 / 103
第八章 角色塑造
第一节 台词艺术 / 107
第二节 肢体语言 / 111
第三节 角色的塑造 / 114
第九章 智能手机与微电影
第一节 手机扩展配件 / 123
第二节 影响智能手机成像质量的主要性能参数 / 125
第三节 手机摄像的基本原则 / 127
第四节 手机摄像操作方法 / 129
第五节 手机摄像的注意事项 / 130
第六节 手机后期剪辑软件 / 132
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