均衡化背景下公办初中资优生培养的实践研究

研究概述:均衡化背景下公办初中资优生培养的实践研究 ……………………………3

实践探索一:公办初中资优生培养的课程体系初探……………………………………11

实践探索二:初中科学与物理贯通式“荣誉物理”课程建设与实践研究 ……………20

实践探索三:指向数学核心素养的初中资优生课程建设与培养过程研究…………31

美育基础理论及中学美育特色课程培育研究

研究概述:美育基础理论及中学美育特色课程培育研究

———联合推进罗店中学美育特色建设 ………………………………………………39

实践探索一:育人方式变革下高中美育特色理念的传承与创新

———以罗店中学创建市特色高中为例 ………………………………………………47

实践探索二:罗店中学学科融合艺术课程建设的实践 ………………………………51

实践探索三:尚美孕真知 实践育新人

———罗店中学基于浸润式成长空间的德育课程架构与实施………………………59

高考综合改革试点背景下高中英语分层教学实验研究

研究概述:新高考模式下的高中英语分层教学研究概述 ……………………………71

实践探索一:新高考模式下的高中英语教学分层实施策略

———以《英语(新世纪版)》高一上Unit 6Cartoons and Comic Strips为例 ……79

实践探索二:单元视角下的高中英语语法分层教学设计

———以上外版《普通高中英语(必修)第一册》Unit 3Travel为例 ………………86

数学对高中物理力学教学的影响研究

研究概述:数学对高中物理力学教学的影响研究概述 ………………………………101

实践探索一:迁移视角下数学对高中物理力学教学的影响研究……………………109

实践探索二:数学背景知识对高中力学概念及规律教学的影响研究 ……………115

实践探索三:数学基础对高中物理力学教学的影响研究 ……………………………123

统编教材背景下中学生历史学科能力培养对策研究

研究概述:适应变化,落实“双新”

———统编教材运用中的历史学科能力培养研究课题概述 ………………………135

实践探索一:科学培养唯物史观,激发自主探究能力…………………………………143

实践探索二:培养文本阅读能力 提高史料实证素养 ………………………………151

实践探索三:优化历史情境,提升历史解释能力………………………………………157

实践探索四:基于时空观念培养的初中历史教学实践

———以“中国共产党诞生”为例 ………………………………………………………162

基于虚拟地理环境的中学地理信息化教学设计

研究概述:基于虚拟地理环境的中学地理信息化教学可行性分析 ………………171

实践探索一:基于虚拟地理环境的“地貌的观察”教学设计 …………………………180

实践探索二:基于虚拟地理环境的“地貌的观察”教学实施与评价 ………………184

新课改背景下促进小学生英语课堂参与的对策研究

研究概述:小学生英语课堂参与的实证研究 …………………………………………195

实践探索一:小学高年级学生英语课堂参与的困境及其策略………………………205

实践探索二:小学生在英语故事教学课中参与现状的研究 …………………………218

实践探索三:启发式教学提升小学英语课堂参与度的实践研究……………………228

体育核心素养下高校与小学协同开展运动技能教学的实践研究

研究概述:体育核心素养下基本动作技能对小学生健康发展的影响 ……………237

实践探索一:体育课功能性训练对少年儿童基本动作技能的影响 ………………243

实践探索二:体育课体能干预对少年儿童基本动作技能的影响……………………250

本书参考文献 ……………………………………………………………………………257

后记 …………………………………………………………………………………………260